Российская Федерация Администрация Веселовского района Ростовской области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
КРАСНОМАНЫЧСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
347784, Ростовская область, Веселовский район, х. Красный Маныч, ул. Центральная, 128
ИНН 6106004479 КПП 610601001 ОГРН 1026100811747

РАССМОТРЕН
Управляющим советом
протокол № 1
от 01.08.2024

ОБСУЖДЕН И
РЕКОМЕНДОВАН
к утверждению
педагогическим советом
протокол № 1
от 01.08.2024 г.

УТВЕРЖДЕНО:
приказ № 132
от 08.08.2024 г.
Директор МБОУ
И.П. Ермакова

Индивидуальный
учебный план
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
Красноманычской основной
общеобразовательной школы
на 2024-2025 учебный год
для обучающегося на дому
по ФГОС с интеллектуальными нарушениями
по варианту 1.

Пояснительная записка
1. Основные положения.
1.1. Индивидуальный учебный план МБОУ Красноманычской ООШ для
обучающегося на дому по ФГОС с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) по варианту 1 АООП с УО (ИН) (далее ИУП) фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём аудиторной
нагрузки обучающегося, состав и структуру обязательных предметных
областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам
и учебным предметам.
1.2. ИУП отражает доступные для обучающегося учебные предметы,
коррекционные занятия, внеурочную деятельность и устанавливает объем
недельной нагрузки на обучающегося. ИУП включает индивидуальный
набор учебных предметов и коррекционных курсов, выбранных из общего
учебного плана АОП, с учетом индивидуальных образовательных
потребностей, возможностей и особенностей развития конкретного
обучающегося с указанием объема учебной нагрузки.
1.3. ИУП разработан на основе требований следующих нормативных
документов:
Законы:
Федеральный Закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (ред. от 02.03.2016; с изм. и доп., вступ. в силу с
01.07.2016);
Федеральный закон от 01.12.2007 № 309 «О внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения
и структуры Государственного образовательного стандарта» (ред. от
23.07.2013);
Областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской
области» (в ред. от 24.04.2015 № 362-ЗС).
Программы:
Примерная адаптированная основная образовательная программа общего
образования, разработанная на основе ФГОС для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями), одобренная решением
федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15);
Постановления:
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 10 июля 2015 г. N 26 «Об утверждении САНПИН 2.4.2.3286 –
15 "Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность по адаптированным общеобразовательным программам для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
Постановление Министерства общего и профессионального образования
Ростовской области №7 от 21.12.2017 года «Об утверждении Порядка
регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной
образовательной организации РО и родителей (законных представителей)
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детейинвалидов
в
части
организации
обучения
по
основным

общеобразовательным программам на дому или в медицинских
организациях».
Постановление Правительства Ростовской области от 21.08.2020 № 736
«Об особенностях применения постановления Правительства Ростовской
области от 05.04.2020 № 272».
Приказы:
Приказа Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об
утверждении Федерального государственного образовательного стандарта
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными
нарушениями)»;
Приказ Министерства просвещения РФ от 28 августа 2020 г. № 442 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»
приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 08.06.2015 № 576, от
28.12.2015 №1529, от 26.01.2016 № 38);
приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 г. № 2 «Об утверждении
порядка применения организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий при реализации образовательных программ»;
приказ Минобрнауки России от 28.05.2014 № 594 «Об утверждении Порядка
разработки примерных основных образовательных программ, проведения их
экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных
программ» (в ред. приказов Минобрнауки России от 07.10.2014 № 1307, от
09.04.2015 № 387);
приказ Минобрнауки России от 14.08.2015 № 825 «О внесении изменений
в Порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых
к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования, утвержденный приказом Минобразования и науки
России от 5 сентября 2013 года № 1047».
Приказ Минпросвещения России от 28 декабря 2018 г. № 345 «О
федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования».
приказ Минпросвещения России от 18 мая 2020 г. № 249 «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования, утвержденный приказом министерства просвещения
российской федерации от 28 декабря 2018 г. № 345».

Письма:
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
13.10.2011 г. № 19-255 «О направлении рекомендации» (Рекомендации по
совершенствованию преподавания физической культуры в специальных
(коррекционных) заведениях);
письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации
учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету
«Физическая культура»;
письмо Минобрнауки России от 20.07.2015 № 09-1774 «О направлении
учебно- методических материалов»;
письмо Минобрнауки России от 04.09.2015 № 08-1404 «Об отборе
организаций, выпускающих учебные пособия»;
письмо Минобрнауки России от 18.03.2016 № НТ-393/08 «Об обеспечении
учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) »;
письмо Минобрнауки России от 16.05.2018 № 08-1211 «Об использовании
учебников и учебных пособий в образовательной деятельности»;
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав
потребителей и благополучия человека и Министерства просвещения
Российской Федерации от 12.08.2020 № 02/16587-2020-24 № ГД-1192/03 «Об
организации работы общеобразовательных организаций»;
Письмо Минобразования Ростовской области от 19.08.2020 № 24/3.1-12160;
Письмом территориального отдела Управления Федеральной службы по
надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по
Ростовской области в г.Новочеркасске, Аксайском, Багаевском, Веселовском
районах от 17.08.2020 № 23-86/12780 «О подготовке общеобразовательных
организаций к новому 2020-2021 учебном году».
Школьные документы:
Устав МБОУ Красноманычской ООШ.
Адаптированная образовательная программа для учащихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вариант 1 МБОУ
Красноманычской ООШ.
Нормативный срок освоения программы начального общего образования:
в 1- 4 классах осуществляется начальный этап обучения, на котором
общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и
пропедевтической работой. Срок освоения адаптированной образовательной
программы начального общего образования для детей с нарушениями
интеллектуального развития 4 года.
1.5. Продолжительность учебной недели: 5 дней;
1.6. Продолжительность учебного года: 34 недели;
1.7. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30
календарных дней.
Максимальный общий объем недельной образовательной нагрузки
(количество учебных занятий) ИУП, реализуемой через урочную и
внеурочную деятельность, не превышает гигиенические требования к
максимальному общему объему недельной нагрузки обучающейся в 3 классе
в соответствии с СанПиН 2.4.2.3286 -ь15 с учетом индивидуальных
особенностей ребенка, рекомендаций ПМПК, медицинских рекомендаций

(ВК), согласовывается с родителями (законными представителями)
обучающегося на дому. При организации обучения детей на дому
допускается сочетание различных форм получения образования и форм
обучения, индивидуальное и (или) групповое обучение: проведение занятий
возможно индивидуально на дому, индивидуально в условиях школы, с
частичным посещением школы.
Определение варианта проведения занятий осуществляется по желанию
родителей (законных представителей) на основе заключения медицинской
организации, отсутствия противопоказаний для занятий в группе, с учетом
особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся на
дому.
Согласно заявлению родителей и отсутствию противопоказаний к обучению
в классе для Ялового Виталия выбрана смешанная форма обучения:
проведение занятий индивидуально и проведение занятий в классе.
ИУП отражает доступные для обучающегося учебные предметы,
коррекционные занятия, внеурочную деятельность и устанавливает объем
недельной нагрузки на обучающегося. ИУП включает индивидуальный
набор учебных предметов и коррекционных курсов, выбранных из общего
учебного плана АОП по варианту 1, с учетом индивидуальных
образовательных потребностей, возможностей и особенностей развития
Ялового Виталия с указанием объема учебной нагрузки.
Данный выбор обусловлен рекомендациями ПМПК (протокол № 200779 от
30.07.2020 г.)

Недельный индивидуальный учебный план для обучающейся на дому по ФГОС с
интеллектуальными нарушениями по варианту 1. 5 класс
Образовательные
области

Учебные предметы

Кол-во
часов
индивиду
ально

Класс
ноурочн
о

Итого

нагрузка
1. Язык и речевая
практика
2. Математика
3. Естествознание
4. Человек и общество
5. Искусство

6. Технология

1.1 Русский язык

4

3

1.2 Чтение

4

4

2.1 Математика

4

4

3.1. Природоведение

2

2

4.1 Основы социальной жизни

2

2

5.1Музыка

1

1

5.2 Изобразительное искусство

2

2

5.1 профильный труд

6

6

Итого

24

1

25

Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Максимально допустимая учебная нагрузка

29

29

Внеурочная деятельность

9

9

Коррекционноразвивающая работа

Ритмика

1

1

Логопедические занятия

3

3

Психокоррекционные занятия

2

2

Социальное

2

2

1

1

Другие направления
внеурочной
деятельности

«Безопасный мир»
Общекультурое, краеведческая
«Наш край»

Всего к финансированию

33